Présentation
Ma formation
J'ai été formée à la psychologie à l'UBO de Brest (Université de Bretagne Occidentale) puis à l'Université de Nantes. Je suis diplômée d'un Master II professionnel en Psychologie, avec pour spécialité le développement de l'enfant et de l'adolescent, qui me confère le titre de psychologue diplômée d'Etat.
L'approche intégrative à laquelle j'ai été formée me guide dans ma pratique. Elle combine des connaissances issues de la psychologie clinique et de la psychologie cognitive et renseigne sur le développement typique et atypique des enfants et des adolescent.es, dans les domaines cognitif, langagier, social et affectif.
Régulièrement, j'enrichis ma pratique par des formations et lectures, indispensables pour actualiser mes connaissances à la lumière des dernières avancées de la recherche en psychologie. Voici un aperçu de mes formations :
- Pratiques Systémiques (Pégase Processus, 2023)
- Habiletés sociales et TSA (Préaut, 2022)
- Programme d'entraînement aux habiletés parentales - groupes Barkley -, (Oct-Opus, 2022)
- Jeux, fonctions cognitives et apprentissages en contexte de confinement (ANAE, 2020)
- L'annonce diagnostique, quelles pratiques, quelles adaptations ? (Equipe départementale d'appui du Finistère aux TSA, 2019)
- Formation WISC-V (APPEA, 2019)
- Initiation à la théorie et à la clinique d'André Bullinger (PEP29, 2019)
- Les tests épreuves projectives dans l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent (COPES, 2018)
- Formation des équipes de niveau 2 de diagnostic et d'intervention auprès d'enfants avec autisme : Socle commun de connaissances, évaluation du "handicap" et du fonctionnement, formation à l'ADI-R et à l'ADOS-2 (CAR Bretagne et ARS, 2018)
Diagnostic (ADI-R, ADOS-II, Vineland-II) et intervention auprès d'enfants TSA (Formation des équipes de niveau 2, 2018)
- La musique dans ma pratique (Enfance et musique, 2016)
J'exerce en me référant au code de déontologie des psychologues, qui vise à assurer le bien-être des personnes que je reçois, et à garantir une pratique professionnelle éthique.
Mon parcours professionnel
J'ai travaillé pendant sept ans en CMPP (Centre Médico-psycho-Pédagogique) auprès d'enfants, d'adolescents et de leurs familles, dans le Finistère. Il s'agit d'une structure offrant des consultations autour de problématiques psycho-affectives, troubles des apprentissages, troubles du spectre autistique, troubles de l'attachement... J'y ai développé des compétences variées, telles que la pratique de bilans neuropsychologiques (diagnostiques et d'évolution) et de bilans psycho-affectifs, la mise en place de suivis individuels (remédiation cognitive, accompagnement psychologique, guidance parentale) et de groupes thérapeutiques (Développement Des Contenants de Pensées, Habiletés sociales). Cette opportunité m'a montré l'importance du travail clinique en équipe pluridisciplinaire (pédopsychiatres, psychométricien.es, orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues) et en réseau (enseignante.es, psychologues scolaires, praticien.nes du libéral, services hospitaliers...) dans l'accompagnement de mes jeunes patients.
J'ai aussi eu l'occasion de travailler pour des missions de remplacement en CAMSP (Centre d'Action Médico-Sociale Précoce) polyvalent, auprès de jeunes enfants présentant par exemple des troubles du neurodéveloppement, des polyhandicaps, une prématurité... Ainsi qu'en centre privé de consultations psychologiques (Cogito'Z).
Désormais, je travaille en libéral, en collaboration avec d'autres psychologues. Ce nouveau chapitre de ma vie professionnelle a débuté en juillet 2023, à Rennes. Dans la continuité de ma pratique, je reçois des familles aux trajectoires uniques, auxquelles je propose des accompagnements et des bilans psychologiques, élaborés selon leurs besoins.