Bilan neuropsychologique
En quoi cela consiste ?
Le bilan neuropsychologique pour enfant ou adolescent.e est une évaluation visant à comprendre son développement cognitif, émotionnel et comportemental. Il est comme une photographie, à un moment précis de son développement.
Il est indiqué en cas de difficultés scolaires, de retard ou de précocité intellectuelle, de suspicion de trouble spécifique d'apprentissage (par exemple : dyslexie, dyspraxie, Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité - TDA/H -, trouble des fonctions exécutives).
Il peut être complété par un bilan psycho-affectif pour une vision plus complète (tests projectifs/de personnalité).
J'utilise des tests standardisés adaptés à l'âge, qui permettent d'investiguer les capacités intellectuelles globales, ainsi que certaines fonctions cognitives spécifiques telles que l'attention, la mémoire, la cognition sociale...
Par le biais de ce bilan, je participe à établir un diagnostic de trouble des apprentissages, mais aussi à ce que l'enfant ou l'adolescent.e comprenne mieux son propre fonctionnement, à trouver des aménagements pédagogiques adaptés à ses besoins, ou encore à répondre aux questions sur l'orientation scolaire ou professionnelle.
Comment se déroulent les séances ?
Après un premier entretien, réalisé en présence du ou des parents, la passation des tests de déroule avec l'enfant ou l'adolescent.e en plusieurs séances, selon son rythme et son âge. Un entretien de restitution est ensuite proposé, environ trois semaines plus tard, au cours duquel un compte-rendu écrit est remis, avec des préconisations d'accompagnement.